Радуга

Общая площадь наших помещений составляет – 1108 кв. м.

Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, газовое отопление.

Здание окружает зеленая благоустроенная территория с большой прогулочной детской площадкой. Территория детского сада ограждена забором. Обеспечен доступ в здание ДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Имеется кнопка вызов.

Характеристика помещений  ДОУ.

Реализуя федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования наш коллектив создает развивающую предметно-пространственную среду, которая обеспечивает:

возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых;

реализацию различных образовательных программ;

учет национально-культурных, региональных условий;

учет возрастных особенностей детей.

Развивающая предметно-пространственная среда образовательного учреждения (группы) соответствуют требованиям ФГОС ДО, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья и включают соблюдение следующих принципов:

насыщенность в соответствии с возрастными возможностями и содержанию Программы;

трансформируемость пространства, изменение среды в зависимости от образовательной ситуации;

полифункциональность материалов, разнообразие использования различных составляющих предметной среды

вариативность среды, периодическая сменяемость игрового материала;

доступность среды, свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской деятельности

Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям,  в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда.  Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детском коллективе, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

В целом, материально-технические условия соответствуют современным требованиям, санитарным, требованиям пожарной безопасности, требованиям ФГОС и ООП ДО.

Групповые помещения.

Детский сад оборудован специально подобранной детской мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников. Групповая комната оснащена современным игровым оборудованием, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

   В групповой комнате пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и самостоятельной деятельности. Групповое помещение ДОУ имеют игровую и столовую зоны, комнату для раздевания,  и туалетную, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Каждая группа имеет свое название и лицо.

Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют.

Для различных видов физической активности воспитанников в детском саду имеется универсальный зал с разнообразным спортивным, игровым инвентарем  для организации двигательной активности детей в течение дня, подвижных игр, индивидуальной работы с воспитанниками, в том числе приспособленный для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Созданы игровые центры для проведения сюжетно-ролевых игр, в  группах имеются центры изодеятельности, театрализованной деятельности и музыкальные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания.

Все материалы и оборудование отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

В каждой возрастной подгруппе имеются дидактические игры, пособия, игрушки, методическая и художественная литература, необходимые для организации разных видов деятельности детей, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Для организации конструктивной деятельности детей в каждой группе помимо различных наборов настольных конструкторов используются тактильные и крупногабаритные современные конструкторы.

В группах используется ноутбук, что обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.

В образовательном процессе используются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ педагогов, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы ДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

 Приемные оснащены индивидуальными шкафами для одежды, имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

Методическое обеспечение образовательного процесса. 

В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Административный блок оснащен компьютером, принтером, выделена линия интернет.

«Методический уголок» обеспечен необходимыми методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой, с учетом требований ФГОС. 

Условия охраны здоровья воспитанников,

в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Имеется оснащенный медицинский блок. Заключен договор на обслуживание воспитанников сотрудниками ГУЗ «Лебедянская ЦРБ».  Имеются ростомер, весы, тонометр, холодильник, медицинские шкафы, кушетка. Имеется подъемник для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

В конце учебного года сотрудники ГУЗ «Лебедянской ЦРБ» проводят обследование физического развития детей. Постоянно  контролируется  выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая  работа с детьми, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Ведется постоянный контроль за освещением,  температурным режимом в ДОУ, за питанием. 

Условия питания воспитанников,

в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется заведующим ДОУ. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи. В детском саду организовано 4-х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед и полдник.

Пищеблок в детском саду оснащен различным технологическим оборудованием (4 холодильника, электроплита, весы, мясорубка, миксер). Пищеблок ДОУ оборудован также моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, разделочными столами, шкафом для посуды. В ДОУ имеется  1 кладовая  для хранения продуктов питания. В каждой групповой ячейке имеются буфетные комнаты.

Меню составлено в соответствии с  возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты. Питание организовано в соответствии с примерным десятидневным  меню.

Готовая пища выдается только после снятия пробы  и соответствующей записи в журнале. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановке в группе. Группа обеспечена соответствующей посудой, удобными столами, стульями. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

Прачечная ДОУ.

Прачечная расположена в отдельном помещении. Оборудована стиральными машинами с автоматическим управлением,  имеется электрический утюг, парогениратор,  шкафы для белья. Смена белья производится по графику, контроль за которым осуществляется заведующий.

Территория ДОУ.

Территория дошкольного учреждения хорошо озеленена различными деревьями. Общая площадь земельного участка 525 кв. м. Озеленена насаждениями по всему периметру.

Территория ДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе. Каждая возрастная подгруппа детей имеет свой участок. Площадки (зоны) обеспечены необходимым оборудованием (снаряды для развития основных видов движений). Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение,  соответствует нормативам, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Игровые площадки оборудованы игровыми  сооружениями в соответствии с возрастом,  в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Яркие разноцветные песочницы с закрывающимися крышками, детские столики и скамейки, машины, спортивные мини-комплексы, беседки. 

Педагоги совместно с родителями постоянно проявляют заботу и принимают активное участие в создании оптимальной развивающей среды, в своевременном обновлении и пополнении, игрового и спортивного оборудования в  соответствии с  требованиями реализуемой программы и СанПиН.

Доступ к информационным системам воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада в ДОУ   имеется доступ к учебно-методическим и дидактическим материалам, информационным  системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Имеются электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют, в связи с отсутствием таких детей.